تعد عملية الكشف عملية مهمة، ينبغي أخذها على محمل الجد، ويتعين على المربين الاعتراف بأن عملية التحديد ليست علمًا بحتًا؛ لذا، ينبغي لهم استخدام أفضل الممارسات التي توجه هذه العملية التي تهدف إلى توفير البيانات المخصصة بالتقييم؛ لملاءمة خدمات الموهوبين مع احتياجات الطلاب.
وينبغي للمعلمين أيضًا التأكيد على درجة استعداد كل طالب، واهتماماته، وقدراته، ومواهبه، فضلاً على تهيئة أكثر الفرص ملاءمة للطلاب كافة، بحيث يتمكنون من التعلم وفقًا لمستويات التحدي، وكذلك تعرف مواهبهم وتطويرها. إن البيانات التي تُجمع في أثناء عملية التحديد هي التي تزودنا بهذه المعلومات المهمة.