نماذج عالمية

 

نماذج عالمية

 

نمودج رينزولي للإثراء المدرسي (للكشف عن الموهوبين)

 

 

 

 

معيار درجات الاختبار وتشكل 50% من مجموعات الموهبة

 

 

 

الخطوة الأولى

99%

 

 

ترشيح مبنيّ على علامات الاختبارات المناسبة للبيئة المحلية وذات معايير خاصة بالمجتمع المستهدف نفسه

 

 

 

 

 


92%

تشكّل مجموعات الموهبة 15% من مجتمع الطلبة المشمولين بعملية الكشف

معايير غير رسمية وتشكل 50% من مجموعات الموهبة

الخطوة الثانية

 

ترشيح المعلمين

الخطوة الثالثة

طرق اختيار بديلة مثل: الإنتاج،

دراسة الحالة وغيرها

الخطوة الرابعة

 

ترشيحات خاصة مثل دراسة الحالة

الخطوة الخامسة

ملاحظة الأهل:

(رسالة الأهل الخاصة بمجموعات الموهبة)

الخطوة السادسة

ترشيحات تعتمد على مؤشرات أداء الطالب داخل الصف أو الاهتمامات الخاصة والمتميزة في موضوع ما

 


 

 

نماذج الكشف عن الطلبة الموهوبين في بعض دول العالم

 

نسبة الطلاب الموهوبين

الاختبارات والأدوات

مراحل الكشف

التعريف

نموذج من كندا

 

 

 

2%

 

- اختيار كندا للقدرات المعرفية (يقيس قدرات الطلبة في ثلاثة مجالات أساسية:

  1. هندسية
  2. كميّة
  3. لغوية أو مكانية

- مقابلة

- لجان إدارية

 

  • ترشيح المعلمين
  • ترشيح أولياء الأمور
  • السجّل الصحّي للطالب
  • بيانات إضافية

 

يشتمل على الأطفال الذين يظهرون قدرات عالية في:

  • المعرفة
  • الأداء الأكاديمي
  • الإبداع
  • الفنون
  • القيادة

نموذج من بريطانيا

 

 

5-10%

من الطلاب الذين هم في مرحلة التعليم الإلزامي

 

- تزكية المعلمين

- ترشيح الوالدين

- ترشيح الأقران

- رأي المعلم المختص

- الأداء على اختبار التحصيل (A.A.A)

- تخطّي المراحل المعدّة في دليل التعرف (EIC)

 

  • المسح السريع
  • التشخيص الدقيق
  • الاختيار

الموهوب هو الذي يمتلك قدرات في واحد أو أكثر من المجالات الآتية:

  • الأدب
  • التصميم
  • الموسيقى
  • تأدية الفنون مثل الدراما

نموذج من استراليا

 

 

 

10% - 25%

 

  • إجراءات المقابلة
  • ترشيحات (المعلمين، الأهل،.....)
  • مقابلة
  • رأي اللجنة
  • إجراءات موضوعية

   - الاختبارات (بينيه- وكسلر-تحصيل)

 

  • استخدام أداة واحدة للكشف
  • الكشف عن الفئة غير المحظوظة
  • اللجنة
  • الأداء الأكاديمي
  • المحاولة

 

 

الموهوب هو الذي يمتلك الإمكانات للتفوّق في القدرات العامة أو الخاصة

 

 

 

 

نموذج من الصين

 

 

 

 

-

 

 

 

- ترشيح

- اختبارات، ومن أشكالها ما يأتي:

  • اختبار ذكاء وكسلر
  • اختبار ستانفورد بينيه
  • اختبار الكشف عن القدرةالمعرفية TICASC

 

1. فردي:

- ترشيح (المعلمين، الأهل)

- اختبار ذكاء أو قدرة معرفية

أو

2. جمعي:

  • طلب التحاق
  • مسح
  • تشخيص

 

يعتمد على تعريف المكتب الأمريكي الذي يرى أنّ الموهوب هو من يمتلك قدرة عالية في واحد أو أكثر من المجالات:

  • الذكاء
  • التحصيل
  • الإبداع
  • القيادة
  • الفنون

نموذج من هونج كونج

 

 

 

 

5 %

 

  • اختبارات الذكاء:
  1. فردية: وكسلر
  2. جمعية: مصفوفات ريفن
  • التحصيل:

  اختبارات هونج كونج HKAT

  • الإبداع:

   1.  اختبار تورنس للتفكير الإبداعي

      2.  اختبارات بديلة للتفكير المتشعب

 

 

  • الترشيح
  • المسح
  • الاختيار

 

يعتمد على تعريف المكتب الأمريكي


 

أخر تحديث : الأربعاء - 28/06/1434
5115عدد المشاهدات