مقدمة:
عندما نفقد أشيائنا الخاصة ونبدأ بمهمة البحث عنها في الخزانات والأرفف، كثيراً ما نجد أشياء أخرى قد نسيناها منذ زمن،و لها ذكريات ووقعٌ جميل على نفوسنا، كرسائل كتبناها لأصدقائنا في فترة من فترات حياتنا التي جمعتنا بهم، أو رسمة رسمناها في مرحلة دراسية سابقة، أو صندوق يحوي الكثير من الصور مع أُناس جمعتنا بهم علاقات المودة والألفة، فتعود بنا الذكريات لتلك الأيام. إن هذه الأمور المنسية لها وقعها الخاص على قلوبنا، لذا من الجميل أن نخلق الشعور نفسه لدى أطفالنا؛ وذلك بتحفيزهم على جمع أو تدوين ذكرياتهم، وليجعلوا كل يوم يمر في حياتهم يُشكل ذكرى جميلة لهم في المستقبل.
الأهداف:
- تنمية مهارات الذوق الفني والجمالي.
- حفظ ذكريات جميلة يُمكن الاستفادة منها مستقبلاً.
- تنمية روح الإبداع.
- تنمية مهارة الرسم والتصميم.
خطوات تنفيذ النشاط:
- احضر مجموعة من الصناديق(كرتونية أو خشبية) بعدد أفراد الأسرة.
- احضر خامات مختلفة (أقمشة ـ أوراق ملوّنة ـ شريط ملوّن ـ ألوان منوّعة ـ صمغ ـ مقص ـ أدوات أخرى).
- اشرح لأفراد أسرتك بأنّ كل فرد سيقوم بتزيين الصندوق الخاص به بالخامات المتوفرة.
- اطلب من كل فرد اختيار أربعة خامات فقط من الخامات المتوفرة.
- بعد الانتهاء من تزيين الصناديق، لاحظ مع أفراد أسرتك،أي الصناديق حاز على إعجاب الأغلبية، ثم دققوا في كل صندوق ولاحظوا الجوانب الجمالية، وتحدثوا عنها.
- أخبر أطفالك أنّ هذه الصناديق قابلة للاستخدام.
أسئلة للمناقشة :
بعد الانتهاء من إعداد الصناديق، اجلس مع أطفالك وناقشهم في الأسئلة التالية:
- ما هو الصندوق الذي أعجبكم؟ ولماذا؟
- ما هو الصندوق الذي زُيّن بأقلّ الخامات؟ وما هو الصندوق الذي زُيّن بأكثر الخامات؟
- ماذا يمكن أن تجمع في صندوقك؟ كل طفل يتحدث عن صندوقه؟